التربية والتعليم أين من مدارسنا وهل يوجد فعلا تربية في مدارسنا وأين نحن من التعليم ماذا حل بنا وماذا حدث في مدارسنا العزيزة التعليم أنتهى والطلاب أنتهوا وألتهوا ألى مجموعة من الأنشطة لا تسمن ولا تغني من جوع وتركوا الدراسة وفي نهاية تامطاف حصلوا على شهادة النجاح ولكن بدون تعليم وبدون محصلة علمية نهائيا ولربمى خرج الطالب بعد أكمال الدراسة بدون أي محصلة نهائيا حتى من الكتابة والقراءة فألى أين نحن ماظون والى أين سيؤدي بنا هذا النظام من التعليم:shutup:
والتلربية أين ؟ وهل مقتصرة على المدرسة فقط ؟وأين أولياء الأمور من أبنائهم ألا توجد متابعه منهم بعد تخلي المدارس عنها أوبالأحرى بعد إنعدامها في مدارسنا وللأسف:sadwalk:

السلام عليكم ،،

أهلا بكِ أختي الدنيا بخير..

اسمكِ يكفي للرد على تساؤلاتكِ،،

نعم.. فالدنيا لازلت بخير ،،

وإن كان هناك بعض الأخطاء أو النقص من قبل الوزارة ،،

فهذا لا يعني أن " نكفر العشير"،،

فالوزارة مشكورة تسعى للتطوير والتجديد،،

وبالنسبة لكلامكِ عن الأنشطة فهي لا تُلغي عملية التعليم،،

على العكس فهي من قبيل تنويع مصادر المعرفة،،

بحيث لا يعتمد الطالب على التلقي من أستاذه فقط،،،

بل يتعود على الاعتماد على نفسه في البحث عن معلومات إضافيه،،

حتى إذا ما وصل إلى المرحلة الجامعية كانت عنده خلفيه في ذلك،،

::
::

التربية المسؤول الأول عنها هي الأسرة

ونعم لابد أن يكون للمدرسة دور ،، ولكنه ضئيل إذا ما قارناه بدور المدرسة

::
::

الكلام السابق يعبر عن وجهة نظري الشخصية في الموضوع

::
::


همسة الختام،،

كن أنت التغيير الذي تريده في العالم

شكرا على قراءة ما تمت كتابتةمن قبل (إقدام):detective2:
ولكن أخي أنتة تتكلم عن الواقعية والمثالية وهذا غير موجود للأسف في عالمنا:compress:
وأذا كنت تقول بأنا الأنشطة تفيد الطالب :S_007:
بماذا تفسر أنخفاض مستوى الطلاب؟
وبماذا تفسر أنخفاض مستوى الطلاب في الثانوية العامة؟
وبماذا تفسر خروج الطلاب من الدراسة بدون معرفة القراءة والكتابة ؟
وبماذا تفسر عدم أهتمام الطلاب بالمستوى العلمي؟:surrender:

أفسر كل تلك الأمور بعدم تنظيم الطلاب لأوقاتهم ..


ولكن

بما تفسرين أنتِ،،
وجود طلبة متميزين في الدراسة وفي الأنشطة؟؟


أنا أعيش في المجتمع وألاحظ ما يجري حولي..

فالطالب الذي كان متميزاً قبل دخول نظام الأنشطة وغيرها
ظلّ متميزاً ،، بل وأبدع فيها (الأنشطة أعني)

والطالب الكسول ،، ظلّ كما هو..
بل ربما انخفض مستواه لأن كسله جعله يتهاون حتى عن الأنشطة
التي تعتبر فرصة ،، كان بإمكانه استغلالها لرفع درجاته..

دمتي بخير أختي ..

أخي العزيز أنتة وتتكلم حاول أن تتكلم بشي من الواقعية والصدق وأعرف بأن ما تقولة أمانة سوف تحاسب علية
لماذا هذا الكبرياء وعدم الأعتراف بالأخطاء وهل يجب علينا أن ننتضر حتى نرى محصلة (مهزلة) هذا التعليم أو التقويم
لننضر بواقعية وصدق الضمير بعيدا عن كل شي
كيف مستوى الطلاب حاليا وكيف كان مستواهم قبل تطبيق هذا التقويم والمنهج؟
وكيف هي الدافعية لديهم سابقا وحاليا؟
وكيف الأهتمام بالأنشطة وخاصتن من المديري المدارس؟
وكيف الأهتمام بالتعليم؟(بشي من المصداقية)
وسوف أعطيك مثال بسيط/أرجع الى النسب المئوية لطلاب السنوات الخمس قبل الماضية ولحض ما هو الفرق بينهن وبين النسب المئوية للطلاب السنوات الخمس الماضية.بس بشي من الوقعية والصدق بدون التبرير الغير منطقيز وشكرا لك.