السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

لفت انتباهي في الفترة الماضية ظاهرة بدأت بالانتشار بين طلاب وطالبات المدارس ..ألا وهي ظاهرة المدرس الخصوصي ..ولاشك أنها واضحة جدا بين طلاب الثانوية العامة بشكل خاص ..الغني والفقير جميعهم يتسابقون لاتخاذه..وتبقى الفئة القليلة من أبناء المدارس الذين لا يملكون هذه الميزة ..

لماذا يلجأ الطالب الى المدرس الخصوصي ...؟؟!
ماهي سلبيات هذا المدرس وماهي ايجابياته ..؟؟!
ماهي النقاط التي من خلالها نحكم مدى الحاجة لهذا المدرس؟؟!
هل الاوائل على السلطنة كانوا ممن يملكون مدرس خصوصي؟؟!



أختكم
زهور الماضي
لا للمنقول

زهور الماضي ,,, بارك الله فيك ,,, موضوع يستحق النقاش ,,,,
فعلا لا بد من الوقوف على أساس هذه الظاهرة ,,,
لا أعتقد بأن هناك ضرورة ملحة للمدرس الخصوصي , فالطالب إذا ألم بكل ما يتم تلقيه في المدرسة لكان ذلك كافيا لحصول الطالب على أعلى العلامات , متى تكون الضرورة ملحة لجلب مدرس خصوصي ,,
عندما يكون الطالب ذو مستوى لا يستطيع به الإستيعاب الكافي داخل غرفة الصف ,,, هنا يجب أن يتصرف ولي أمر الطالب ,,, ربما جلب المدرس الخصوصي سيوفر عليه عناء الحالة النفسية التي ستنتابه ,,, ربما بجلب هذا المدرس الذي سيقوم بتدريسه بشكل منفرد سيحقق له الإستيعاب المناسب ,,, أما إذا كان الطالب ذو مستوى مرتفع أو فوق المتوسط ,,, لماذا يجلب هذا المدرس ؟؟
أعتقد بأنه في هذه الحالة سيكون المدرس ذو سلبيه أكثر من أن يكون ذو إيجابية ,,, ولا بد هنا من الوقوف بحزم لمدى فاعلية وجوده ....

بالتالي يجب أن ينتبه ولي الأمر لسبب قدوم المدرس الخصوصي ما دام ابنه أو ابنته ذو مستوى مرتفع من التحصل ,,,

أتمنى أن يجد الموضوع المزيد من الآراء والنقاش من قبل الأعضاء لأنه موضوع غاية في الأهمية ,,,

أهلا وسهلا بك أستاذي منور الموضوع بإهتامك الرائع !!
ماتفضلت به من حديث يجعلنا نقف وقفة صادقة فيها نوع من الاستغراب ..اذا كان مستوى الطالب هو أساس الحكم اذا كان الطالب بحاجة الى هذا المدرس أو لا ...فلماذا نرى غاليبة الطلبة يملكون هذا المدرس !!!
ربما وجود مدرس خصوصي لدى الطالب يجعله أكثر ثقة في نفسه ويزيد من احساسه انه قادر على الحصول على أعلى العلامات بما أنه يدرس بالمدرسة وبالمنزل !!!
ربما غيرة الطلبة من بعضهم البعض هي السبب (اذا كان زميلي لديه فلماذا انا لا) ؟؟؟
فماذا نستطيع القول عن هؤلاء ؟؟؟

شكرا أختي زهور الماضي على ردك ,,,,

نعم هذا من الأسباب التي تجعل من وجود المدرس الخصوصي لزاما تواجده ,,,
ولكن ليس من الضروري أن أوفر للأبن ما يحتاج وما لا يحتاج ,,, فكم سمعنا عن سلبيات المدرس الخصوصي في تدني درجات وعلامات الغبن أو الإبنه ,, وما يحدث من أشياء لا أود التطرق لها حاليا في هذا الجانب من الموضوع ,,,

للطالب الحق أن يطلب معلم خصوصي إن رأى بأن مستواه في الفصل لا يؤهله للحصول على المطلوب من المعدل ,,, غير ذلك ربما يكون سلبيا ومضيعة للوقت للطالب ذو المستوى المرنفع ,,, وليس امتلاك الزميل لمدرس خصوصي السبب المقنع أن أمتلك مدرسا خصوصيا ,,,

إذا يبقى هنا الوعي الأسري بمستوى الإبن ومدى حاجته للمدرس الخصوصي من عدمه ,,,

فقد عرض علي أحد معلمي الفيزياء سنة 2000 عندما كنت في الثالث الثانوي أن يقدم لي دروس خصوصية بالمجان ,, مع مجموعة من الطلاب مختلفي المستوى .. طبعا بحكم أنه يعرفني معرفة شخصية ويريد أن يساعدني لظنه بأنني لا أستطيع دفع تكاليف الدروس الخصوصية ,,, فرفضت العرض لأنني كنت واثقا من قدراتي في كل المواد ... والحمد لله تخرجت من الثانوية بأعلى من مستويات الطلاب الذين حصولوا على دروس خصوصية معه ,,

إذا فالمغزى الأساسي هو الثقة بالنفس والإبتعاد عن الغيرة التي لا تكون في محلها ,,, فالتنافس يستمر بدوم المدرس الخصوصي إن كانت هناك الإرادة والعزيمة التي تقهر كل الصعاب ,,, والدراسة لا تحتاج غير الصبر على متاعبها ,,,,


أشكرك أختي على الموضوع ,,, وأتمنى الإستمرار في النقاش ,,, وأتمنى أن أرى رأيك بشكل أوضح لكي نتطرق لأهم النقاط الساخنه ,,,


دمتي بود ,,,

شكرا لتواصلك

ربما من يكون من الغير مقنع أن تكون الغيرة من الزميل الاخر سبب في امتلاك مدرس خصوصي ..وقد يكون من السخافة أو يفكر الطالب أو ولي الامر بهذه الطريقة !!!
ولكن في الحقيقة وبالرغم من أي شي أرى أن هذا أحد الاسباب المنتشرة حاليا ...خاصة حين ينظر ولي الامر أن ابنه يجب أن لا يكون أقل من زملائه في المدرسة !!! خوفا من يشعر ابنه بالنقص فتتدهور حالته النفسية وبالتالي الدراسية ....وهذا الامر غير مرغوب فيه أبدا ..فالاب كل تفكيره أن يوفر جميع طلبات ابنه في سبيل أن ينجح ويرفع رأسه !!!!>> وقد يلجأ ولي الامر الى الدين في حالة عدم وجود (المادة) ....

لذلك مثل ما ذكرت أخي جريح الذكريات ..الوعي الاسري مطلوب وبشدة في مثل هذه الحاالات !!!
فمستويات الطلاب تختلف وما يملكه أحدهم قد لا يملك الاخر وهكذا !!


هناك سبب أخر في وجود المدرس الخصوصي قد يكون بسيط ولكنه موجود ..
من الواضح أن الكثير من الطلاب بعد العودة الى المنزل ينسون كل شيء ويتفرغون الى امورهم الاخرى التي بدورها تجعلهم بعيدين عن جو الدراسة والمذاكرة ومراجعة الدروس وكما نعلم أ، هنالك بعض المواد الدراسية التي بحاجة الى نوع من التواصل بين المدرسة والمنزل ..شرح وتوضيح بالمدرسة ...مراجعة وحل مسائل في المنزل كنوع من التدريب ...في هذه الحالة يلجأ بعض الطلاب الى المدرس الخصوصي حتى يكون جسر للتواصل ..يساعدهم في حل المسائل ويعطيهم المزيد من التمارين ..فالجميع يعلم أن المعلم بالمدرسة غير قادر على اعطاء طلابة الكثير من المسائل والتمارين !!!!
هذا السبب يتعلق به الكثير من الطلاب كسبب في امتلاكهم لمدرس خصوصي !!

شكرا زهور الماضي ,,,, تعقيب جيد ,,,,

لا أعتقد بأن انشغال الطالب بغير الدراسة سبب لإحضار مدرس خصوصي ,,, فالطالب يجب أن يعطي دراسته حقها ,,,, ولكن إذا أحضر المدرس الخصوصي فسيكون هناك سبب جديد وهو انشغالة ,,, مع العلم بأن هذا السبب غير موجود قبل إحضار المدرس الخصوصي ,,,
إذا لا بد وأن ينتبه ولي الأمر إلى هذه النقاط ,,, فعلا الموضوع حساس جدا ,,, فليس كل طالب بحاجة إلى مدرس خصوصي ,,, فهناك طلاب كما ذكرت مستواه يستحق أن يكون معه مساعد في المنزل ويكون مختص وذو أمانه أيضا ,,, أما باقي المستويات فلا داعي ان يكون هناك مختص ,,, ولو كان يحتاج لمساعدة بسيطة ربما يكفيها أقرانه من الطلاب في القرية أو المديبنة من الجيران ,,, أو حتى في الصف ,,,,

ولي عوده مع النقاش

موضوع مهم وفعلا ظاهره الدروس الخصوصيه أصبحت ظاهره مزعجه يجب وضع ظوابط لها

الدروس الخصوصيه من سلبياتها00؟
1/المعلم يقل أجتهاده بالشرح ولا يحاول أعطاء الحصه كما يجب(وذالك لكي يكسب اكبر عدد من الطلاب في الانظمام اليه في التقويه أو الحصص المنزليه)

2/أتكاليه الطالب على ان مافاته من دروس بالمدرسه راح يعوضه في التسجيل بالتقويه(نجد ان الطالب يكثر غيابه وعدم أنظباطه داخل الفصل لانه يعرف ان مافاته من شرح يعوضه في حصه خصوصيه)

3/عدم تقيد المدرس بالمنهج حيث ان من الملاحظ الان ان المواد العلميه وهي الاكثر رواجا في سوق الدروس الخصوصيه تلخص في عده ورقات

4/أضافه الاعباء على أولياء الامور في توفير مبالغ الدروس الخصوصيه(ولاكن بالوضع الاقتصادي المتدني في مجتمعنا نلاحظ صعوبه في توفيرها)

5/التنافس الشريف بين الطلاب شبه معدوم لان القوانين تغيرت (طالب +مال وفير=درجات كامله)


ولي عودة مع ايجابيات الدروس الخصوصيه
لان كل ظاهرة اجتماعيه لها ايجابيات وسلبيات

مساء الخير

شكرا لتواصلك جريح الذكربات والشكر موصول على توضيحك لبعض االنقاط و التعقيب عليها ..
هناك أسباب كثيرة لوجود المدرس الخصوصي ولكن اذا دققنا النظر فيها بشكل جيد ..سنصل الى أن أغلب تلك الاسباب تولدت نتيجة قناعات غريبة موجودة لدى أولياء الامور والطلاب أنفسهم ...
في حين اذا وجد وعي كامل ومستمر في مجتمعاتنا يوضح مدى غرابة هذه المقناعات وعدم صحيتها ...
سنتخلص من الاسباب الواهية لوجود المدرس الخصوصي ومن سلبياته العائدة الى الطالب وولي الامر !!
وسيصبح المدرس الخصوصي موجود للطالب الذي يستحق فعلا وجوده !

مساء الخير


اشراقة جميلة منكِ فتاة صحم على الموضوع !!
كلام جميل ذلك الذي..بارك الله فيكِ !

النقطة الاولى التي ذكرتيها ..
من وجهة نظري أنها محصورة ضمن المدرسين الذي يعملون في العملين بمعنى أوضح يعملون بالمدرسة وكمدرسين خصوصيين !! لكن الفئة الاخرى من المعلمين سيضلون يهتمون بمصلحة الطالب في فهم الدرس في الحصة الدراسية ...وهذا ما لاحظته في بعض المعلمات لدينا ..فالاغلبية منهن ينصحن الطالبات بالاهتمام بالفهم أثناء الحصة والانتباه لكل نقطة والبعض يعرضن على الطالبات أن يلجأن اليهن في وقت الفسحة في حالة عدم الفهم أثناء الحصة
عوضا عن جلب مدرس خصوصي واهدار الاموال عليه ..فالدور الاساسي للمعلم هو الاهتمام بتعليم الطالب في المدرسة !!

النقطة الثانية موجودة بشكل كبير وواضح !!
وكثيرا مااسمع هذه العبارة من زميلاتي حين أستفسر عن سبب االفوضى التي تحدث أثناء الحصة وعدم الاهتمام بالشرح ..يرددن عبارة (مامحتاجين نفهم عندنا مدرس خصوصي دافعيله فلوس ..)
بصراحة هذه الظاهرة تشوش على بقية الطلاب وتقلل من قدرتهم على الاستيعاب ..

النقطة الثالثة نقطة جميلة ولاغبار عليها ...
ولكني بصراحة لا أحبذ اللجوء الى الملخصات !! الا اذا كنت انا من أعددتها لنفسي !!

النقطة الرابعة ..ظاهرة مؤسفة جدا ..تكسر كاحل ولي الامر وتجعله على الحديدة !!! واتذكر في اللحظة مقولة أحد المدرسات حيث تقول (من أهم نقاط التفوق ..استبدال المدرس الخصوصي واهدار الاموال بالجد والاجتهاد والارادة الشخصية للطالب ) ..
ومن الامور التي تندرج تحت هذه النقطة هي العملية التي تجذب الطلاب للمدرس الخصوصي الا وهي ..كل مازاد عدد الطلاب عند المدرس في الحصة المنزلية كل مااعطى خصم أكبر ..فعاد الطلاب بالغصب يجيبوا أصحابهم علشان يحصلو خصم !!


النقطة الخامسة !!
احسا الطالب بمدى اجتهاده في حصوله على العلامات الطيبة وقدرة على التفوق على زملائه ..أجمل بكثير من حين يتذكر أنه استعان بذلك المدرس للوصول لما يريد !!!
التنافس الشريف من أروع الامور التي تشعل في نفس الطالب الحماس لأخذ العلم !!!

شكرا فتاة صحم لمداخلتك الطيبة ,,,,
زهور الماضي شكرا على نقاشك ومتابعتك لموضوعك ,,,

لي عودة للتطرق للنقاط ,,,

موضوع شائك وخاصة لطلاب الثانوية العامة

الحمدلله اجتزت المرحلة بجدارة بعديا عن المدرس
ولكن حسب معايشتي لكثير من الطالبات
أولا :احيانا يكون في شرح المعلم نفسه ، فللأسف لدي احدى المواد في الثانوية العامة
كنا نعاني كثيرا في الدروس ... فالشرح لم يكن يجيب على تساؤلاتنا ولا الفهم ..!!
لذلك كان 3/4 الفصل يلجاون للمدرس لأن انكر بأني فكرت ايضا ولكني تراجعت
اعتمدت على نفسي في كل شي متجاهله للأسف درو المعلمة ..!!!
اذا هنا نقطه عدم كفاءة المعلم

ثانيا : احيانا تكون البادرة من الاباء لضمان مستقبل ابنائهم
لذلك لا يملك الابن اي رأي بهذا الخصوص
بهدف مصلحته ...!!!

ثالثا : اهمال الطالب نفسه .. والاستهتار مما يؤدي إلي بحثه عن من يساعده وقت الامتحانات
وكان الدراسة تقتصر على فترة الامتحانات فقط ..!!!

رابعا: خوف الطلبة من عدم تجاوز الثانوية لذلك يسعون بشتى الطرق لفعل ما هو افضل برأيهم
ففكرة المدرس الخوصوص مغروسة برؤوس معظمهم ..!!

وربما هي غير الطلاب من بعضهم .. وخاصة الفتيات ..!!!!

نقطه اود ذكرها
هي ان للمعلم طريقته الخاصة في الشرح
وللمدرس الخصوصي طريقته
بالتالي يتشتت الطالب في اتباع اي الطرق ؟؟!!!

وهناك الكثير ممن اخذوا معلم خصوصي وتفوقوا ومنهم لم يتفوقوا وهذا كله يعتمد
على مدى اجتهاد الطالب واداءه ...!!!

هذا ما لدي فقط
ولي عودة للمتابعة
شكرا لك ..
بالتوفيق للجميع

اهلا اختي زهور الماضي
عدت لاكمل محور النقاش
فكرت في ايجابيات المعلم الخصوصي وللاسف اكتشفت ان سلبياته اكثر من ايجابياته
فمن ايجابيات المعلم الخصوصي
1_ من حيث القدرات الفرديه فكل طالب قدرته الأستيعابيه تختلف عن الطالب الآخر وبالتالي يمكن قدراته القليليه ما تساعده انه يفهم الدرس بالشكل المطلوب في المدرسه لذلك يكون المدرس الخصوصي هو البديل لغرس فكرة الدرس لدى الطالب
2_ من حيث عدم التركيز فبعض المدارس وبالاخص الحكوميه يكون عدد الطلاب كبير وهذا يقلل من قدرة الطالب على التركيز و استيعاب الدرس ...

ورايي الاخير هو ان المعلم الخصوصي لا يجدي نفعا اذا كان الطالب في الاصل ليس لديه طموح او هدف .. فمن يسعى لتحقيق شي سيحققه بإذن الله بقدرتة وبإجتهاده

درة الايمان أهلا بكِ وبنقاشك الرائع !!
أختاه نقاط جميلة ولها من الواقع الشيء الكثير !!!
فكثيرا مانرى أن كفاءة المعلم في التدريس تلعب دورا هاما في لجوء الطالب للمدرس الخصوصي وذلك لتعويض ما لا يقدمه المعلم بالمدرسة من شرح كافي ووافي !!!
الظاهرة التي تحدثتي عنها موجودة ..المجموعة التي أنا فيها تتكون من 37 طالبة ..جميع الطالبات يمتلكن مدرس خصوصي عدا 5 طالبات فقط...تعددت لديهن الاسباب وانا أوافقهن أن المعلمة ليست بالدرجة الاولى في الشرح ... ولكن بعض الاجتهاد الشخصي والمثابرة يفيان بالغرض !! ولاداعي لوجود مدرس شخصي ..

فكرة أن الاباء تكون لهم البادرة الاولى فعلا هذا الكلام صحيح ولا غبار عليه ..ولكن لو فكر الاب بصورة عقلية أكثر في أن يشجع ابنه على الاعتماد الشخصي بالاضافة الى المعلمين بالمدرسة ودعم ولي الامر في البداية والاخير ..لكن أفضل من جلب مدرس وخصوصي مما يجعل في أحيانا كثيرا الطالب اتكالي !!

إهمال الطالب واعتماده على المدرس الخصوصي ،،،وكما ذكرتي الحالة النفسية والخوف من دخول هذه المرحلة وعدم تجاوزها بامتيار ..يتولد لدى الطالب فكرة انه من المستحيل النجاح بدون مدرس خصوصي !!!

بارك الله فيكِ أختي فيما ذكرتي ...
تفوق الطالب لا يعتمد على المدرس الخصوصي بالمقام الأول وانما يعتمد على اجتهاد الطالب ومثابرته !!

هلا فيك أختي فتاة صحم من جديد !!
اشكر لك تواصلك الرائع بالموضوع !!

نقاط جيدة التي ذكرتيها من ايجابيات المدرس الخصوصي ولكن مثل ما تفضلتي سابقا الايجابيات أقل بكثير من السلبيات ..لذلك السلبيات تكون في المقام الأول !!

النقطة الاولى ..
فعلا هنالك بعض الطلاب تكون قدراتهم على الاستيعاب ليست بالقدر المطلوب فهم لا يفهمون من المرة الاولى والثانية أو الثالثة وهذه حالة خاصة ممكن اللجوء فيها الى المدرس الخصوصي ..لانهم بحاجة الى عناية خاصة !!

النقطة الثانية ..
اصبتِ عزيزتي ..المدارس الحكومية تكون فيها كثافة طلابية كبيرة جدا ..مما يحد من قدرة الطلاب على الاستعاب من حيث التشويش وعدم قدرة المعلم في الاهتمام بكل طالب !!
فمثلا مجموعتنا كانت تتكون من 45 طالبة ..وبعد الكثير من الشكاوي الكثيرة منا ومن معلمتنا للإدارة قاموا بتقليص العدد بعد مضي ثلاثة اسابيع الى 37 طالبة ..
أصبت أخيّه في جملتك الاخيرة ..الطالب بدون طموح وهدف واضح لا يستطيع التقدم ..ولو جلب مئات المدرسين !!

بارك الله فيكِ

أثلجتن صدري بنقاشكن الرائع ,,,, فعلا أنا فخور بتواجد هذه النخبة بين جنبات برجي ,,,

أود أن أعقب على بعض النقاط التي تم ذكرها في الموضوع ,,

* الطالب ذو قدرة استيعابية معينة , البعض يقبل الزيادة والبعض غير قابل على الزيادة , حيث انه لو زاد القلقل منه لتشوش ذهنه بتلك المعلومات ,,,
عموما يجب أن لا يحمل الطالب نفسه فوق طاقته فذلك سوف يكون ذو سلبية كبرى وسوف تنقلب عليه سلبا ,, فلو حصل الطالب على راحة نفسية 70 % ومذاكرة وفهم 30% لكان ذلك خير بالنسبة له ,

* النقطة الثانية وهي عدم قدرة المعلم توصيل المعلومة ,, هنا ليس للطالب ذنب , ولكن يبقى الحل بيده , فهو باجتهاده الشخصي يمكن أن يقضي على هذه الظاهرة ,, من خلال اللجوء لمعلمين آخرين في المدرسة ,, وأنا متأكد بأن المعلمين لن يبخلوا بالفائدة , أو اللجوء لطلال ذو مستوى مرتفع في فصول يقوم بتدريسها معلم مختلف ,, فوالله أن الطالب سيستفيد من هذه التجربة ,, فقد عايشتها شخصيا قبل 6 سنوات ,, حيث كان معلم الرياضيات ليس بتلك الخبرة مع أنه كان يجتهد كثيرا إلا أ، عدم الخبرة بقيت عائقا بسيطا في قدتنا على استيعاب كل النقاط ,, مما دعانل للجوء لزملائنا الذين يدرسون على أيدي معلم أكثر خبره ,,, واستفدنا والحمد لله ,,,,

* نقطة أخرى ,,, يجب على الطالب أن لا يضع في ذهنه أن المعلم الخصوصي سيغنيه عن شرح المعلم بالمدرسة ,, فشرح المعلم بالمدرسة له خصوصية أخرى ,, تتسم بالشرح الجماعي الذي له من الفائدة النقاشية الشيء الكثير والمفيد ,,, أتمنى من كل اخواني أن يجعلى ين أعينهم بأن الجد والإجتهاد هو أساس الوصول لكل مبتغى ,,,,


ولي عوده للنقاش ,,,
أكرر شكري للجميع ,,,

* فتاة صحم
*درة الإيمان
*طارحة الموضوع :: زهور الماضي ,,,

* النقطة الثانية وهي عدم قدرة المعلم توصيل المعلومة ,, هنا ليس للطالب ذنب , ولكن يبقى الحل بيده , فهو باجتهاده الشخصي يمكن أن يقضي على هذه الظاهرة ,, من خلال اللجوء لمعلمين آخرين في المدرسة ,, وأنا متأكد بأن المعلمين لن يبخلوا بالفائدة , أو اللجوء لطلال ذو مستوى مرتفع في فصول يقوم بتدريسها معلم مختلف ,, فوالله أن الطالب سيستفيد من هذه التجربة ,, فقد عايشتها شخصيا قبل 6 سنوات ,, حيث كان معلم الرياضيات ليس بتلك الخبرة مع أنه كان يجتهد كثيرا إلا أ، عدم الخبرة بقيت عائقا بسيطا في قدتنا على استيعاب كل النقاط ,, مما دعانل للجوء لزملائنا الذين يدرسون على أيدي معلم أكثر خبره ,,, واستفدنا والحمد لله ,,,,


فعلا هذه الطريقة التي أتبعها حاليا ...من بداية السنة ..والمعلمة تشجعني على ذلك ..وأنا على يقين على عدم وجود أي احراج أو اي شيء من هذا القبيل ..
العملية ناجحة ومحصودها مثمر بإذن الله
:S_032:

شكرا لك أخي جريح الذكريات على التواصل الرائع ..
تعقيب جيد :thumbup1:
بارك الله فيك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أهلا ومرحبا بكمـ من جديد
أعتذر على انقاطعي عن الموضوع
وهاانا أعود من جديد لأذكر أحد سلبيات المدرس الخصوصي
التي حدثتني بها أحد الضحايا ..

نلاحظ في أيامنا هذه أن أغلب المدرسين الخصوصين ينتهزون رغبة الطلاب في امتلاكهم
فأغلب المدرسين الخصوصين يبحثون عن المادة بشكل أكبر من أنهم يبحثون عن فهم الطالب وتعلمه

لذلك يلجأ أغلب المدرسين الى شرح سريع ومبسط يوصل الاجابة بسرعة خارقه وذلك حتى يتعجب ويتمسك الطالب بهذا المدرس ..المدرس في هذه الحالة يسلك الطرق السريعة التي قد تكون غير مرغوب فيها أثناء أداء الطالب للأمتحان ..

تقول احد الضحايا ..
دائما توجد للمدرس الخصوصي طريقة خاصة يختلف فيها عن طريقة المدرسة في الحل ..
يلجأ المدرس للطريقة السريعة .بينما تلجأ المعلمة الى الطريقة الاكثر تفصيلا وفهما

ما وددت أن أذكر أعزائي هو أن المدرسين الاخصوصين على الاغلب ينظرون الى المادة بزاوية منفرجة دون الاكتراث الى بقية الامور