05-04-2007
|
#6
|
|
فـــريق شـــSho0oــــو
|
|
|
 من مواضيعي |
|
|
|
اقتباس:
معكِ حق فيما ذكرته ..
ولكن حالكِ اهون منا بكثير ..
فكتبكم قد تخللتها بعض النقاط ..!!
أما ما ندرسه نحن فهو كتاب من الغرب بحت ...!!!
لا وجود للعربية فيه ولا لديينا ...!!!
|
تقولين حالنا أهون ؟!
المدرسة هي البيت الثاني وقد نشأنا فيها صغار ..نتعلم لنفهم ونحفظ ..وفي تلك الايام الكثير منا يرى ان الصواب فيما يتعلمه في ذلك البيت ولا شيء غير ذلك ..
هكذا تعلمنا في المدرسة ..
هل تعتقدين أخيّه أن ما نتعلمه ونحن بنعومة اظافرنا مثل الذي نتعلمه وقد كملت عقولنا ؟؟
مهما كان الذي تتعلموه ..فانتم قد اصبحوتم ناضجين ..ولكني لا أنكر انه لابد اعدة النظر في مناهجكم أيضا .. فأنتم صناع الوطن ..
اقتباس:
سأبدأ بتحليل المواد مثلكِ :
الرياضيات :
صحيح انه يتم تعليمنا الفوائد والنسب وغيرها ..!
ولكن في النهاية منفعة للطالب ..!
ففي الجهة الاخرى يتم تدريسه بان الربا والفوائد حرام ..!!
ولكن إن ألغيت هذه النقطة من التربية الاسلام
فلا نقول سوى اعاننا الله ...!!!
ولكني أرى ان امور الرياضيات عادية
ولا تصل إلى تلك الدرجة
طبعا أصحاب العقول اليقظة سيدركون ذلك مباشرة ..!!
|
تحليك للرياضيات ..ومسألة الربا ..
ذكرتي نقطة جيدة عن الجانب الاخر ...الذي نلاحظ من خلاله وجود التناقض بين المادتين ...هنا أمر عادي يشجعونا عن حسابه ..وهنا أمر محرم علينا ..
ومما لا شك فيه ان المادة الاسلامية نراها تندثر أمام أعيينا ؟!
ولكن الرياضيات تطور يوما بعد يوم في هذه الامور ..
ولن نتعب حين نحصي عدد اصحاب العقول اليقظة فهم أقلاء ( وجهة نظر)
اقتباس:
التربية الإسلامية
ألم نقل بانه أصبح مادة اختيارية
إذن ولد الإسلام غريبا وسيعود غريبا
فطوبى للغرباء ..!
صفحات الكتاب دراسة سطحية للأسف ..!
أطفال في سن الزهور لا يعلمون شيئا لا عن سيرة الرسول ولا صحابته ...!
يقال بأنه تعلم ذاتي أصبح ويعتمد على الاستاذ ..!
ولكن هل لدى الاستاذ وقت لذلك .؟!؟
|
تحليلك لمادة الثقافة الاسلامية ..
اذا لم يدرك المعلمين والاسرة في المنزل ما وصل اليه الحال ..وقاموا بواجبهم اتجاه ابنائهم ..فها أنا اقولها ...الجهة المسؤولة لن تستيقظ من غفلتها ..وبالتالي ..
سنفقد أبناء أمتنا الاسلامية ...
وما أراه حاليا أن معلمينا مستيقظين ولله الحمد ..ويقومون بالمطلوب ..راجين من الله العلي القدير أن يصلح حال الجهة المعنية وتستيقظ من سباتها العميق ..
اقتباس:
اللغة العربية :
للأسف لدينا من الشعراء العمانيين ما لايعد ولا يحصى
وعند دراستنا نجد قصائد غزلية بحتة لا تسمن ولا تغني من جوع
والأدهى مقرر علينا حفظها ...!!
|
تحليلك للغة العربية ...
لا أنكر ان للشعر أهمية في لغتنا ولكني أرى أنه قد أخذ حيزا أكثر من المطلوب ..قالقصائدة التي ندرسها والمطلوب منا حفظها ليس سوى كلمات نستحي حتى التفوه بها ..
وها هي بقية الدروس في المطالعة تكمل مسير الشعر الغزلي ..لتبين لنا كيف هو العشق ....
اقتباس:
فقط أقول : إن كنا أذكيا حقا
واعتدنا على المنهج السليم ..
فلن تؤثر فينا تلك الامور والتدخلات الغربية ..!
ولكن الغزو الفكري قد سيطر على العقول ( إلا من رحم ربي )
|
عزيزتي ..
نحن اعتدنا على المنهج السليم ..فنحن اذكيا حقا ..ولن تؤثر علينا أفعالهم ..والا لما وجدت الشكاوي والمواضيع الساخنة ..وشتى المحاولات لتغيير الحال ..والعودة الى الطريق المستقيم ...
ولكن ..ماعسانا نقول حين نرى اهمال والاسرة واعتمادها الكلي على المدرسة والمناهج الدراسية في تربية أطفالهم وتعليمهم ... ( الأجيال القادمة)
ما ذنب الطفل حينما يفقد توعية اهله له ...حين يرى نفسه وقد فقد التربية الاسلامية في منزله وفي مدرسته ..؟!
اقتباس:
فهنيئا لنا يا أمة الإسلام
وهنيئا لكِ يا وزارتنا ..
وشكرا لأمريكا وأعوانها
فقد نجحتم في ما تصبون إليه ...!!
|
نعم نجحوا ..فقد وجودوا مجموعة من السفهاء المؤيدين لهم ..
السفهاء الذي لم يدركوا أهمية ما يحملوه بين أيديهم من رسالة ودور هام يجعلهم تحت المسؤولية التربوية ..
اقتباس:
اللهم اهدنا ولا تؤاخذنا بما فعل السفهاء منا
اللهم انصرنا على القوم الكافرين ..
ألف شكر لكِ اخية
|
أمين يا رب العالمين ...
شكرا لكِ أخيّة ..فقد أضفتي للموضوع رونق أخر .. 
|
يَقُول حكِيم يُونَانيّ:
كُنتُ أبكِي لأنّني أمشِي بِدون حِذاء
ولكِنّنِي تَوقّفت عَن البُكَاء!
عِندَمَا رأيتُ رَجُلاً بِلا قدَمين / [الرياح لا تحرك الجبال ولكنها تلعب بالرمال وتشكلها كما تشاء ]
|
|
|
|