منتديات حصن عمان - عرض مشاركة واحدة - اختبارات في اللغة العربية للصف الثاني عشر .. النصوص الأدبية ، النحو ، البلاغة، العروض

الموضوع: اختبارات في اللغة العربية للصف الثاني عشر .. النصوص الأدبية ، النحو ، البلاغة، العروض

عرض مشاركة واحدة

اختبارات في اللغة العربية للصف الثاني عشر .. النصوص الأدبية ، النحو ، البلاغة، العروض

07-03-2010

مراقبة الأبراج التربوية

مؤهلاتك بالحصن

عدد نقاط تميزك بالحصن : 26790

المستوى :

عدد زياراتك للحصن:

عدد المرفقات :

الحالة :

!.. رسائلي ..!

من مواضيعي

0 ^_^ أساليب عملية تجعل أولادك يحبون القراءة~~
0 القنبلة الذرية ... أنواعها ...تأثيراتها
0 القلق والشك والصراع النفسي
0 أزرع حب القرآن في نفس طفلكـ .... ^_^
0 ** الخيل العربية **

الاوسمة

مجموع الاوسمة: 4

اختبارات في اللغة العربية للصف الثاني عشر .. النصوص الأدبية ، النحو ، البلاغة، العروض

اختبار في مادة اللغة العربية للصَّف ِ الثاني عشر للعام الدراسي 2009/2010م
.................................................. .................................................. ......
أولا النصوص الأدبية : اقرئي النص الآتي ثمّ أجيبي عما يليه من أسئلة( من نصِّ الشّكّ واليقين) للجاحظ.
(زعم ابن أبي العجوز أنَّ الدساس تلد وكذلك خبرني به محمد بن أيوب بن جعفر عن أبيه، وخبرني به الفضل بن إسحق بن سليمان ،فإن كان خبرهما عن إسحق فقد كان إسحق من معادن العلم. وقد زهموا بهذا الإسناد أنَّ الأُرْوِيَّـة تضع مع كل ولدٍ وضعته أفعى في مشيمة ٍ واحدة. وقال الآخرون: الأروية لا تعرف بهذا المعنى، ولكنه ليس في الأرض نمرةً إلا وهي تضع ولدها وفي عنقه أفعى في مكان الطوق وذكروا أنها تنهش وتعض ولا تقتل.ولم أكتب هذا لتُقِـرَّ به ولكنها رواية أحببت أن تسمعها. ولا يعجبني الإقرار بهذا الخبر وكذلك لا يعجبني الإنكار لهز ولكن ليكن قلبُـك إلى إنكاره أميل).
1 – (الطوق هو ما يحيط بالعنق) الطوق مفرد ، وتُجمع على:
( أطواق - طوق – طوقات ) تخيري الإجابة
2-( زعم ابن أبي العجوز أنَّ الدساس) ، مرادف كلمة " زعم".............................. أكملي
3- ما الأخبار التي قدمها الجاحظ في النص؟
*................................................. .................................................. .
*................................................. .................................................. .
*................................................. .................................................. .
4- استخرجي من النص محسن بديعي؟
.................................................. ..........................................
ثانيـًّـا : النحـو : اقرئي الفقرة الآتية ثم أجيبي عما يليها من أسئلة:
( إننا -رجال الجيش- ندافع عن الوطن، ما أقدر الجندي المرابط في سبيل الله في دفاعه عن الإسلام، وما أروع انتصاره على أعداء الله، وما أعظم أن يؤجر عند خالققه إن مات شهيدا، وأجدر بجهاده أن يكون فخرا للأمة الإسلامية. فالمجاهد نعم الرجال وبئس الناس المتخاذل.).
1-أعربي ما تحته خط :
الوطن :
الله :
مات :
فخرا :
2-استخرجي من الفقرة السابقة :
أ-أسلوب اختصاص.وأعربي الاسم المختص.

ب‌-أسلوبَ مدحٍ..................................
3-( مزجت الدواء فامتزج)الفعل المزيد في المثال(فامتزج) تدل معنى الزيادة في المثال على.................
.................................................. .................................................. ...............
ثالـثًـا : البلاغة :
ولَّى الشَّبابُ وجازتني فتوته***وهدم السقمُ بعد السقم أركاني
وقد وقفت على الستين أسألها** أسوفت أم أعدت حر أكفاني
شاهدت مصرع أترابي فبشرني**بضجعة عندها روحي وريحاني
مَنْ كان يسأل عن قومي فإنهم***ولوا سراعا وخلوا ذلك ألواني
الغرض السياقي للخبر في الأبيات السابقة هو.................................
1-كل ُّ الأساليب التالية إنشائية طلبية ما عدا:
أ‌-النهي ب- الأمر ج – التمني د- الذم
2-نوع الخبر في قول الشَّاعر:إنَّ الذي قسم البلادَ حباكم...بلدا كأوطان النجوم مجيدا)هو:
أ‌-طلبي ب- إنكاري ج – ابتدائي د- لازم الفائدة
3-(ما أحسن الدين والدنيا إذا اجتمعا***وأقبح الكفر والإفلاس بالرجل)أسلوب البيت الشعري إنشائي.........:
أ‌-غير طلبي(التعجب) ب- طلبي(التعجب) ج – غير طلبي(المدح) د- طلبي(المدح)
.................................................. .................................................. ......
رابعًـا : العروض : أكتبي البيت الشعري كتابةً عروضية :
نحـْـن كـنَّـا قدْ علمْـتمْ قبْلكمْ عمَدَ البيْـت وأوْتاد الإصَارِ
............../...................../............... ................../..................../...............

ملاك الشرق

&&&لا مستحيل عند أهل العزيمة&&&