ثالثا : النحو و الصرف و المعجم :
اقرأ الفقرةالتالية قراءة متأنية واعية ، ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :
أقبل مصطفىوالحزن يكسو ملامحه ، وقول الشاعر يتردد في أذنيه :
يا من يؤمل أن يعيش مسلّماجذلان لا يدهى بخطب يحزن
أفرطت في شطط الأماني فاقتصد واعلم بأن من المنى مايفتن
قال و(الألم) يعتصر فؤاده : طاب أبي نفسا عندما حسنت أخلاق أخي ، ولكن مالبثت نفسه أن امتلأت هما وحزنا بسببي.. كم ( مرة ) نصحني ولكني لم أكن أصغي إليه .. أتذكر أنه قال لي في أحد الأيام :" ملء الأرض ذهبا لا يعادل عندي علما وإيماناوشرفا ..."
عشت غارقا في تحقيق أمنياتي وفي سبيلها قدمت تنازلات كثيرة ونسيت كلماتربيت عليه من دين وخلق..
كونت شركة كبيرة يعمل فيها سبع وستون موظفا .. واشتريت اثني عشرة عمارة في مناطق (متفرقة) ..وأنشأت (ثلاثة) مصانع يعمل فيها أكثرمن مائة عامل ..ولكن في المقابل خسرت نفسي.. مبادئي ..أهلي ...
1- أعرب ما فوقالخط في الفقرة السابقة : (مسلّما، علما، اثني عشرة ، عامل )
2- استخرج منالفقرة السابقة :
أ- حال جملة اسمية
ب- تمييز ذات
ج- تميز نسبة محول عنفاعل
د- اسم مقصور وثنيه
3- اضبط بالشكل الكلمات التي بين القوسين فيالفقرة السابقة :
( الألم – متفرقة – مرة – ثلاث) .
4- اختر الإجابة الصحيحةفيما يلي :
أ- (سلّمته الرسالة يدا بيد) ، الحال هنا جامدة لأنها دلت على:
1- تشبيه 2- ترتيب 3 – مفاعلة 4- موصوفة بنعت
ب- مررتبـ............................................ ............. طالبا:
1- خمس وعشرون 2- خمسة وعشرون
3- خمسوعشرين 4- خمسة وعشرين
ج- (غرست ما حول بيتي أشجارا) ، التمييز في هذه الجملةمحولا عن :
1- مبتدأ 2-فاعل
3- مفعول به 4- غير محول
د- عند جمع الاسمالمقصور الذي يزيد عن ثلاثة أحرف جمعا مؤنثا سالما فإن ألفه :
1- تقلب واوا 2- تقلب ياء
3- تحذف 4- تثبت دون تغيير
5- "لأستسهلن الصعب أو أدرك المنى فما انقادتالآمال إلا لصابر"
أ- كيف تكشف في معجم (لسان العرب) عن كلمة لأستسهلن ؟
ب- اتبع علماء اللغة طريقتين للترتيب الأبجدي للمعاجم التي ألفوها ، اذكرهما وسم أحدهذه المعاجم في كلا الطريقتين.
6- حدد الحال وصاحب الحال فيما يلي ، معللاسبب ورود صاحب الحال نكرة.
أ- أقبل ضاحكا مضيف.
ب- ما رسب طالب مجتهدا .
7- انقل النص التالي كاتبة بالأحرف ما ورد فيه من أعداد :
اجتمع (5( فلاسفة و(11) أديبا و(19)شاعرا ورأوا بعد نقاش دام (4) ساعات ، ألا ينطقوا .
رابعا البلاغة :
السؤال الأول :
أجب عن الأسئلة التالية :
1- منالمحسنات اللفظية : .................................................. ..... ...............................................
2- المؤسس الحقيقيلعلم البلاغة : .................................................. ..... ...............................................
السؤال الثاني :
اقرأالأمثلة التالية ، ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :
- إن الدنيا قد غرتناواستهوتنا واستغوتنا
- إذا ملك لم يكن ذاهبه فدعه ، فدولته ذاهبه
- الحر إذاوعد وفى ، وإذا أعان كفى ، وإذا ملك عفا .
استخرج من الأمثلة السابقة ما يلي :
1- سجعا وحدد فواصله.
2- موضعين للجناس ، وبين نوعه .
خامسا النقد :
اقرأ النص التالي لابن زيدون ، ثم أجيبي عن الأسئلة التي تليه :
أضحىالتنائي بديلا عن تدانينا وناب عن طيب لقيانا تجافينا
بنتم وبنا فما ابتلتجوانحنا شوقا إليكم ولا جفت مآقينا
يكاد حين تناجيكم ضمائرنا يقضي علينا الأسىلولا تأسينا
حالت لبينكم أيامنا فغدت سودا وكانت بكم بيضا ليالينا
إن الزمانالذي مازال يضحكنا أنسا بقربكم قد عاد يبكينا
1- من المقاييس النقدية للعاطفة........................................... ............ ...............................................:
أ. الوضوح ب. البساطة ج. الثبات .. تخيري
2- للعمل الأدبي صورتان، منها .................................................. ..... ...............................................
3- ما الفكرةالعامة التي تدور حولها الأبيات السابقة.
4- ناقش أفكار النص من خلال : حجمهاووضوحها.
5- ما العاطفة التي تشيع في ثنايا هذا النص؟ بين مدى صدقها وقوتها .
انتهت الأسئلة..
قبل أن تقرأني .. سأخبرك بِ أني صعبة الفهم .. غريبة الطباع ..
وسأخبركَ أيضاً .. بإن الذين سبقوك إنسحبوا في بداياتِ اللقاء ..! |
|