متابعة جيدة منكِ غاليتي ..
اثرتي نقطة جديدة ..تجعلنا نلقي بعض النور عليها ...
صناعة الايجابية في سلوك الطلبة ..او بصورة ادق ..ان نجعل الطلبة يفكرون بطريقة ايجابية سليمة ..تبعث فيهم التفاؤل والمثابرة ...
الصناعة امممم نعم نعم ..هدف جديد نسعى لتحقيقه ..ولكن بالطبع لن يتحقق الا اذا تكاتفة الايادي واصبحت تعمل بروح مشتركة ..وما هي تلك الايادي سوى أيادينا نحن من معلمين وطلبة ...
متابعة جيدة منكِ غاليتي ..
اثرتي نقطة جديدة ..تجعلنا نلقي بعض النور عليها ...
صناعة الايجابية في سلوك الطلبة ..او بصورة ادق ..ان نجعل الطلبة يفكرون بطريقة ايجابية سليمة ..تبعث فيهم التفاؤل والمثابرة ...
الصناعة امممم نعم نعم ..هدف جديد نسعى لتحقيقه ..ولكن بالطبع لن يتحقق الا اذا تكاتفة الايادي واصبحت تعمل بروح مشتركة ..وما هي تلك الايادي سوى أيادينا نحن من معلمين وطلبة ...
اسعدتني روعة تواصلك .. الى الامام ... حفظك المولى
شكرا على متابعة ردي المتواضع
اختاااااااااااااه
لاسف الشديد .. يعاني اغلبية الطلبه .. من تقديم سلبياتهم .. اكثر من الاجابيات..
ومن هذا المنطلق.. اتمنى ان يكون للمدرسين دورا ودافعا متميز في تقديم ايجابيتهم..
لا نستطيع القاء اللوم الدائم على المدرس
لانه قد يستقصد في مبالغة اهتمامه او ربما ليس العكس البادرة
وهنا
يجب تركيز الطالب في ايجابيات تفكيرة والنظر من سلوكيات .. وانباء اهله بما يحصل .. ..
لانه عاجل ام اجل سيعايش الواقع المرير من الحياة الاجتماعيه بعد خروجه من بيئته المدرسيه ... وسيتعقد اكثر على طبيعة الحال
لاسف الشديد .. يعاني اغلبية الطلبه .. من تقديم سلبياتهم .. اكثر من الاجابيات..
ومن هذا المنطلق.. اتمنى ان يكون للمدرسين دورا ودافعا متميز في تقديم ايجابيتهم..
لا نستطيع القاء اللوم الدائم على المدرس
لانه قد يستقصد في مبالغة اهتمامه او ربما ليس العكس البادرة
وهنا
يجب تركيز الطالب في ايجابيات تفكيرة والنظر من سلوكيات .. وانباء اهله بما يحصل .. ..
لانه عاجل ام اجل سيعايش الواقع المرير من الحياة الاجتماعيه بعد خروجه من بيئته المدرسيه ... وسيتعقد اكثر على طبيعة الحال
فهنا يجب ان يداركو المعلمين هذي النقطة
نسأل الله السلامة والهدايه
شكرا مرة اخرى
مساء الورد
لا باس ..
لا اعلم ان كنت قد فهمت ردك بطريقة سليمية ...فنعاس يغالبني ..
ولكن ما فهمت من كلامك ..ان هنالك ثلاث وسائل تساعد الطالب على أن يفكر بايجابية ..او أن يغير طريقة تفكير لتحقق له النجاح ..
الثلاث وسائل هي ...اولياء الامور ..او التوعية الاسرية
الطالب نفسه ..يشجع نفسه على المواجهة والتحدي البنّاء
المعلم وتوعيته الايجابية للطلبة ...
امور جيدة جدا ...اضفتيها لللموضوع ..ولكن يبقى للمعلم تواجد في البداية والنهاية ...
على المعلم أن يثقف نفسه أولا ... وان يعي أهمية دوره في غرس القيم الايجابيه ... من ثم يبدء العمل على الطالب بصورة مباشرة ويساعده في تغير تفكيره الى الايجابية .....
السؤال هنا ...كيف للمعلم الظالم ... او المعلم الذي يبدو لتلامذته انه ظالم ...
أن يقوم بمساعدة طلابة في ذلك ؟؟
العرض المتطور
المواضيع المتشابهه
