هنا أراكِ تتناوليه مرة اخرى وبصورة كلها غيره وألم وحسرة على ما يحصل لمنهج الثقافه الإسلامية ...
بالإضافة لتغير محتواها ...قاموا ايضا بوضع نقاط بدلا من الشرح ...
واصبح الكتاب عبارة عن بضع وريقات بعد أن كان دسما بالغزوات والسيرة النبوية والاحداث الاسلامية العظيمـــــــه ..
بالفعل تمــــ تقليل عدد الحصص ..
أصبحت مرتين اسبوعيا ..اصبحت اختيارية ...بل أصبحت بعيده ايضا عن الإختيار ..
سبحان علاقة عكسية كما ذكرتِ بين مادة التربية الإسلامية وبين مواد الفنية والرياضية ..
لعنة الله على الكافرين ...يريدون ابعادنا عن ديننا ...
نسال الله الهداية للجهات المعنية ...
نسأل الله أن يبعدهم عن الإنقياد لأمريكا وأخواتها ...
شكرا ع الطرح وعذرا ع التاخير بسبب ظروف الدراسه ..
وعين الصواب كلامك ../
وهذا هو كل اهدافهم ../
والى متى ونحن ساكتين ..؟؟
الليل ينسى الباب مفتوحاً في أحلام البعض*
غادة السمان
وجود أكثر من موضوع ف برج النقاش حول هذه القضية لا يعني سكتونا ..
كلام الناس وصياحهم ف الخارج لايعني سكوتهم ..
الشكاوي والمجادلات لاتعني أننا راضين أو ساكتين ..
ولكن رغم ذلك لا نرى أي تحسن ف الموضوع ..
ولا نرى أي تغيير من قبل الجهات المعنية ..
لذلك قد يسكت البعض فقط لأنه يعلم أن صوته غير مسموع ..
وان الحديث والنقاش قد لا يصل الى هناك وبالتالي حتى ولو أنه
وصل قد لا يجدي نفعا ..
لذلك أرى من وجهة نظري ان الحل الوحيد هو عدم
قعودنا مكتوفي الأيدي ..
علينا العمل وبذل الجهد ف سبيل ترسيخ القيم الدينيه والاداب الاسلامية ..
علينا البحث عن مصادر اخرى يتعلم منها أبنائنا أمور دينهم وحياة رسولهم الكريم ..
لا يجب علينا الإعتماد على هذا المادة التي أصبحت لا تعطي شيئا يذكر ..
هنالك كتب خارجية ....هنالك مواقع اسلامية ...هنالك بحوث ومقالات ..
هنالك محاضرات وندوات ..
بهذه الطريقة نكسب من الجهتين ..
دراسة المواد العلمية والعملية التي تواكب
العصر والتطور الخارجي كما ذكرت الاخت الليل الدفين ...
وأيضا دراسة الامور الدينية والتفقه فيها ...
مع العلم ..
ان المعلمين والمعلمات لا يقصرون من ناحية التثقف الذاتي ..
فهم مصدر لعطاء لا ينضب ...
ف على حد علمي لم أسمع عن معلم او معلمة لمادة ثقافة اسلامية يلتزم فقط بما ينص عليه الكتاب المدرسي ..
ف أيام دراستي ...كانت معلمتي تدرسنا امور اخرى لم يذكرها الكتاب ..
كنا نتشارك معا ونأتي بمعلومات من مصادر أخرى ..
بحيث لا يكون الكتاب المدرسي هو مصدرنا الوحيد ..
وجود أكثر من موضوع ف برج النقاش حول هذه القضية لا يعني سكتونا ..
كلام الناس وصياحهم ف الخارج لايعني سكوتهم ..
الشكاوي والمجادلات لاتعني أننا راضين أو ساكتين ..
ولكن رغم ذلك لا نرى أي تحسن ف الموضوع ..
ولا نرى أي تغيير من قبل الجهات المعنية ..
لذلك قد يسكت البعض فقط لأنه يعلم أن صوته غير مسموع ..
وان الحديث والنقاش قد لا يصل الى هناك وبالتالي حتى ولو أنه
وصل قد لا يجدي نفعا ..
لذلك أرى من وجهة نظري ان الحل الوحيد هو عدم
قعودنا مكتوفي الأيدي ..
علينا العمل وبذل الجهد ف سبيل ترسيخ القيم الدينيه والاداب الاسلامية ..
علينا البحث عن مصادر اخرى يتعلم منها أبنائنا أمور دينهم وحياة رسولهم الكريم ..
لا يجب علينا الإعتماد على هذا المادة التي أصبحت لا تعطي شيئا يذكر ..
هنالك كتب خارجية ....هنالك مواقع اسلامية ...هنالك بحوث ومقالات ..
هنالك محاضرات وندوات ..
بهذه الطريقة نكسب من الجهتين ..
دراسة المواد العلمية والعملية التي تواكب
العصر والتطور الخارجي كما ذكرت الاخت الليل الدفين ...
وأيضا دراسة الامور الدينية والتفقه فيها ...
مع العلم ..
ان المعلمين والمعلمات لا يقصرون من ناحية التثقف الذاتي ..
فهم مصدر لعطاء لا ينضب ...
ف على حد علمي لم أسمع عن معلم او معلمة لمادة ثقافة اسلامية يلتزم فقط بما ينص عليه الكتاب المدرسي ..
ف أيام دراستي ...كانت معلمتي تدرسنا امور اخرى لم يذكرها الكتاب ..
كنا نتشارك معا ونأتي بمعلومات من مصادر أخرى ..
بحيث لا يكون الكتاب المدرسي هو مصدرنا الوحيد ..
شكرا لمتابعتك اختي
كل ماذكرتيه رائع .،
ربما البعض يبقه والبعش الاخر لا ربما لايهتم ابدا
شكرا لك مرة اخرى ../
الليل ينسى الباب مفتوحاً في أحلام البعض*
غادة السمان
العرض المتطور
